El próximo lunes día 20 comienza el pilotaje en proyectos coeducativos, que se desarrollará a lo largo del presente curso bajo la formación y asesoramiento de Marina Subirats Martori, Amparo Tomé González y Alba González Castellví, pertenecientes a la asociación CoeduAcció.
A través de una metodología de investigación-acción, los grupos de trabajo de centro van a observar las desigualdades que se producen entre los géneros en relación a los espacios y en las dinámicas dentro del aula. El paso siguiente es implementar mecanismos de cambio.
Los objetivos del proyecto son los siguientes:
- Sensibilizar el profesorado sobre los distintos ámbitos de desigualdad de género presentes en la etapa 0-6 y educación primaria.
- Ampliar la formación a profesorado de educación primaria
- Ofrecer al profesorado el conocimiento necesario de la metodología de investigación-acción participativa para la realización de proyectos ad-hoc.
- Definir estrategias e instrumentos para el análisis sistemático de la realidad y las prácticas educativas.
- Ofrecer herramientas para la elaboración de diagnosis de centro en materia de coeducación.
- Analizar las prácticas coeducativas existentes en algunos centros, partiendo del análisis del proceso y los resultados.
- Definir un plan de trabajo en cada uno de los centros para avanzar en materia de coeducación, reconociendo los distintos puntos de partida
- Construir herramientas para la intervención con perspectiva coeducativa en el centro y el aula.